Das ist der Moment, auf den die Stufe zuläuft: alle sechs Bausteine in einem Schema. Kontext: Ziel, Rolle, Rahmen, Wissen (K4). Aufgabe: zugeschnitten, Material vorbereitet, gegebenenfalls zerlegt (K4, K7). Format: Struktur wie ein Formular, Umgang mit Lücken (K4, K6). Kriterien: Maßstäbe mit Ankern, Beleg- und Begründungspflicht (K6). Beispiele: gute und schlechte mit Begründung (K6). Testfälle: Normal-, Grenz-, Fehler- und Leerfall (K7). Die Reihenfolge beim Bauen kennen Sie aus Einheit 3: klein anfangen, Baustein für Baustein, testgesichert.
Eine Klarstellung zur Natur des Bauplans: Er ist eine Checkliste für Vollständigkeit, kein starres Textschema. Nicht jeder Prompt braucht alle sechs Bausteine in voller Ausbaustufe; ein komplexer, wiederverwendbarer Prompt braucht sie alle zumindest bewusst entschieden. Und der Bauplan ist ein System, kein Stapel: Die Testfälle prüfen, ob Format, Kriterien und Beispiele ihre Arbeit tun; die Beispiele illustrieren die Kriterien; das Format macht die Testfälle auswertbar.
Noch ein Blick nach vorn: Ein nach Bauplan gebauter Prompt ist dokumentierbar und teilbar. Das ist die direkte Vorlage für Skills und Assistenten in K10 und für die Teambibliothek in K12. Wer heute sauber baut, spart in Stufe 3 die halbe Arbeit. Und jetzt bauen Sie: Die Testfälle aus Einheit 5 haben Sie schon.
Was ist unklar geblieben? Halten Sie es hier fest. Ihre Fragen erscheinen gesammelt auf der Modul- und Startseite und auf Ihrer Ergebnisseite.
