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K1
Einheit 10 von 12Neu

Übung: Dieselbe Aufgabe, zwei Eingaben

Lernziel: Nach dieser Einheit haben Sie den Effekt guter Eingaben selbst gemessen und eine wiederverwendbare Eingabe-Struktur in der Hand.

Jetzt drehen Sie den Spieß um: Statt Fehler zu provozieren, steuern Sie die Qualität. Sie lösen dieselbe Aufgabe zweimal, einmal mit knapper, einmal mit strukturierter Eingabe, und vergleichen die Ergebnisse mit einer Checkliste. Der Unterschied, den Sie sehen werden, ist der Unterschied zwischen Beschäftigung und Arbeitsergebnis.

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